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运用建构游戏培养幼儿想象力的对策
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摘要
教师运用建构游戏能够培养幼儿的想象力,同时提升幼儿的思维能力,因此教师需要立足于现有的教学环境,合理对游戏活动的过程进行设计,通过不同的游戏内容,丰富幼儿的想象空间,提高幼儿对周围事物的敏感度,促进其全面发展。本文对建构游戏的相关问题进行研究,尝试提出运用建构游戏培养幼儿想象力的对策,希望能对现实有所裨益。
作者
纪海梅
机构地区
江苏省东台市幼儿园
出处
《中文科技期刊数据库(文摘版)教育》
2018年第12期228-228,共1页
关键词
游戏
幼儿
想象力
分类号
G613.7 [文化科学—学前教育学]
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中文科技期刊数据库(文摘版)教育
2018年 第12期
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