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浅谈高中教育教学中班主任的角色意识
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摘要
班主任是一个复合角色,至少应该是良好班风的引领者,是学生自主管理的指导者,是有爱心的智慧管理者。
作者
伏欢
机构地区
四川省苍溪中学校
出处
《中文科技期刊数据库(文摘版)教育》
2018年第12期224-225,共2页
关键词
班主任
复合角色
引领者
指导者
管理者
分类号
G635.1 [文化科学—教育学]
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2018年 第12期
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