小学数学“参与式”课堂教学的实践与思考

现在我国普遍的是义务教育,义务教育的小学课程对学生有一个良好的作用。教学中采用科学的教学方法,可以有效的激发学生的思维能力。如果一个课堂教学是枯燥的,可能不能引起学生的注意力,以致于课堂的效率不能提升,而传统教学课堂往往都是枯燥无味的,所以要改变传统的教学方式,对教学方法进行创新。实际经验说明“参与式”课堂教学可以提高学生的思维能力。本篇文章是对“参与式”教学的现状进行分析,对其中存在的问题提出相应的解决办法。