探究兴趣教学法在小学数学教学中的应用

激发学生学习兴趣,让学生展开快乐而主动的学习,享受数学学习所带来的乐趣,真正爱上数学学习,这是广大数学教师最为关注与不断探索的话题,也是一个老生常谈的话题。理想的课堂教学效果都需要建立在学生的兴趣之上,只有把握好学生的兴趣爱好后,才能够有效激发学生的探究学习欲望,在趣味的基础上引导学生思考,实现“要我学”向“我要学”的转变,真正确保课堂教学深入与高效的开展。本文着重探讨了如何以兴趣为依托激活小学数学教学,旨在为相关教育研究提供有益参考。