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微课在小学数学课堂教学中的有效运用

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摘要 随着信息技术的飞速发展,微课作为一种新型的教学资源应运而生。微课就是通过微视频的形式,呈现碎片化的教学内容,或是结合教学内容对知识进行拓展。微课的教学时间较短,最长不会超过十分钟。微课件中的教学内容较少,一般是针对教学中的重点、难点或者是疑点,主题突出,针对性强。现代社会背景下,我们教师要科学合理地运用微课件,使之更好地辅助课堂教学,使之更好地提升课堂教学的有效性。
作者 陈静
机构地区 册享县实验小学
出处 《中文科技期刊数据库(文摘版)教育》 2018年第12期201-201,共1页
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