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初中道德与法治课生活化教学的实践探索研究
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摘要
初中道德与法治课程是初中的重要课程之一,它与学生的生活息息相关。为了更好的提高道德与法治课程的教学质量,生活化的教学模式应运而生。采用生活化教学能够让初中生对道德与法治课程的吸收与理解得到促进,能够使课堂教学的效率得到提升。
作者
张擘
机构地区
云南省保山市隆阳区老营中学
出处
《中文科技期刊数据库(文摘版)教育》
2018年第12期193-193,共1页
关键词
初中
道德与法治
生活化教学
分类号
G633.2 [文化科学—教育学]
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