摘要
本文是针对没有职业资格不能进入真实场所实习、数字化资源极其短缺等难题,基于广东省重点、品牌专业建设,运用“资源整合”“利益者相关”“教学设计”等理论,创新体制机制,由政府提供场地、政策,学校提供技术、智力,企业提供资金、设备,行业协会提供职业标准、规范,成立2个股份制有限公司,引进2个校中厂入驻校园,从而构建起由“政、校、企、行”组成的、职业教育培训领域线上线下软硬件教学资源协同开发中心。在线上,以微课、慕课、VR、仿真、三维等形式,开发共享型专业教学资源库和数字仿真教学软件;在线下,研发全真式电梯整梯实训教学设备和电梯零部件实训教学设备,从而满足中高职院校、电梯行业企业及社会培训机构等人才培养、技能竞赛、员工培训、学习者自学等需要。
