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浅议小学语文阅读教学方法
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摘要
培养学生的阅读习惯是广大语文教师的职责所在,养成良好的阅读习惯从娃娃抓起,培养激发小学生的阅读兴趣,让小学生感受到阅读带来的好处。所以,培养学生的兴趣,并让学生养成良好的阅读习惯,需要语文教师精神设计,并不断地完善阅读教学内容。
作者
赵东阳
机构地区
东阿牛角店镇大李联合校
出处
《中文科技期刊数据库(文摘版)教育》
2018年第12期80-80,共1页
关键词
小学语文
阅读教学
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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2018年 第12期
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