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生活既学习——如何在小学英语课中渗透游戏教学法
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摘要
游戏教学法有两个优点:一是体现了小学生们喜欢游戏的年龄特点,二是在游戏过程中引导学生的兴趣。这种方法有助于增长全国范围内小学生的英语教学水平以及学生的学习热情,因此,游戏教学法受到了所有小学英语学科教师的重视。笔者根据自己的课堂经验来分析小学英语课堂的游戏的具体教学运用方法。
作者
沈会艳
机构地区
江苏省沭阳县章集中心小学
出处
《新作文(教研)》
2018年第8期0075-0075,共1页
New Writing
关键词
小学英语
游戏教学法
学生态度
分类号
G424.21 [文化科学—课程与教学论]
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