新课标下如何进行小学六年级语文阅读教学

阅读，是老师与学生之间相互交流共同提高的重要手段。在阅读教学的时候，老师不能一味的占据主要的位置，而应该让学生参与进来，与学生共同完成这个任务。教师不只是监督管理学生，为学生解答问题，还应该积极鼓励学生自我学习，同时应该去激发学生的主观思维意识，让学生对阅读产生兴趣，爱上阅读。近年来，课程的改革让怎样培养小学五六年级学生的阅读能力，提高小学五六年级学生的阅读水平成了老师和学生共同的奋斗方向。