思维导图在小学语文高年级中的运用

思维导图是一种新的教学模式，利用这种模式，能够培养学生的阅读能力，也能够帮助学生深入理解课文和复习巩固已学知识。思维导图绘制的过程，其实就是学生理解课堂的过程。利用思维导图教学的语文课堂，教学内容更有整体性和序列性，也符合学生的需求。文章从小学语文教学现状和思维导图的作用出发，探讨如何在高年级语文教学中运用思维导图这一教学方法。