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探析小学音乐教学中培养学生音乐核心素养的有效途径
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摘要
作为一生中获取知识的最初阶段,国内小学对于各方面的素质培养都开始如火如荼的发展,其中便包括小学的音乐素质教育。目前国内小学的音乐素质教育已经进入音乐核心素养的培育,在此阶段针对学生的素质培养往往会加固学生的音乐核心素养,且对音乐产生更浓厚的兴趣。本文对如何培养小学生音乐核心素养展开了全面探究,旨在发掘更加有效的教育途径。
作者
邓洁琼
机构地区
湖南省郴州市苏仙区栖凤渡小学
出处
《中文科技期刊数据库(全文版)社会科学》
2018年第8期308-308,共1页
关键词
小学
音乐教学
核心素养
分类号
G712 [文化科学—职业技术教育学]
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2018年 第8期
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