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提高初中生英语听说读写能力的策略探究
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摘要
初中年级英语教学存在着该阶段的特殊性,在初中年级英语中,学生只有掌握了阅读,领会,思考的能力,才能理解,深化,吸收所给文字材料的真正内容。而且在学生在阅读,分析,理解的过程中会学习到写作技巧,感受到单词的魅力,提高自身的英语文化素养。那么如何提高初中学生的英语听说读写能力呢?信息技术恰恰能为英语教学提供所需要的平台。因此我将重点从信息技术在英语教学中的优势以及应用信息技术进行英语教学的主要方式进行分析从而找出提升初中生英语听说读写能力的方法。
作者
李玲
机构地区
四川省眉山市仁寿县钟祥镇初级中学
出处
《电子乐园》
2018年第4期25-25,共1页
关键词
信息技术
初中
英语
教学策略
教学方式
分类号
C [社会学]
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