摘要
教育部最新印发的《教育信息化2.0 行动计划》是教育信息化的升级,文中明确提出要实现从专用资源向大资源转变,从应用融合发展向创新融合发展转变,从提升学生信息技术应用能力向提升信息技术素养转变。在培养和提升学生信息素养的过程中,有很多有效的值得推广的教学方法。任务驱动教学法就是一种高效的教学法,它符合建构主义的学习理论,即将学生的学习任务用一个个小任务联系起来,让学生在探索问题和完成任务中完成教师布置的学习任务,从而提高学生的学习兴趣和能力。小学信息技术教学尤其适用这一方法,能更好的培养小学生信息技术应用能力,提升信息素养,也能让课堂教学变得生动而有趣,提高课堂效率。本文将对任务驱动教学法进行简要分析并进行举例说明。
