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初中语文有效阅读教学策略探究
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摘要
阅读教学是语文教学中极其重要的一项环节,提升学生的阅读水平有利于提升学生的语文整体素养,同时可以有效地提升学生的综合素质。鉴于此,要求教师在阅读教学活动中,不能只是教给学生课本上的相关知识,还应该重视学生学习的过程与技巧,同时在教学的过程中,把学生的情感态度与价值观融合到初中阅读课堂的教学环境中,有利于使初中语文阅读教学得以更好地实现,提高学生的阅读能力和水平,推动阅读任务的完成,促进学生阅读水平的提高,最终实现学生全面健康发展。
作者
张建立
机构地区
安溪县新华都阳光中学
出处
《电子乐园》
2018年第4期365-365,共1页
关键词
初中语文
阅读教学
情境化
个性化
阅读量
分类号
C [社会学]
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