如何培养学生的数学学习自主性

随着新课程改革的不断深入实施,学校教育对学生综合素质能力的要求也越来越高,这其中,尤其以培养学生的学习自主性最具有代表性。自主性学习的教学是建立在以学生为课堂主体的基础之上的,然而,由于受到传统教学观念“填鸭式”教学的长期影响,在实际的教学过程中,多数教师对于如何培养和提高学生的学习自主性就显得“捉襟见肘”,导致课堂教学效率的低下。基于这一教学现状,本文以初中数学的课堂教学为例,对如何提升学生的学习自主性作了如下的归纳和总结。