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谨防音乐课变“调”——浅谈流行音乐在小学高年级音乐教学中的合理使用
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摘要
社会发展迅速,流行音乐可以通过多种传播方式渗透到了生活学习的各个方面。把流行音乐引进课堂,势在必行。本文通过论述流行音乐在小学高年级音乐教学中的作用和影响,探究将流行音乐自然地融合于小学高年级音乐教学中。
作者
汪莹
机构地区
江苏省连云港市凤凰学校
出处
《电子乐园》
2018年第4期302-302,共1页
关键词
流行音乐
小学中高年级
音乐课堂教学
分类号
C [社会学]
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