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小学美术教学中学生审美能力的培养策略
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摘要
学生的审美能力影响着学生创作作品的效果,小学美术教学中对学生审美能力的培养有利于学生从整体把握美术作品。文章从课上欣赏实践活动、举办小型美术画展、给予自评互评空间三个角度探索在小学美术教学中培养学生审美能力的方法。
作者
唐鸿华
机构地区
湖南省保靖县岳阳学校
出处
《电子乐园》
2018年第4期295-295,共1页
关键词
小学美术
审美能力
培养策略
分类号
C [社会学]
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