摘要
小学体育是一门以锻炼学生身体,增强学生体质为目标的基础性活动课程,它不仅可以提高小学生的身体素质,还能培养小学生积极乐观的心态,对促进小学生的全面发展有重要作用。然而,在传统的体育教学中,由于受应试教育的影响,教师一般都会以学生自由活动或教师说讲学生模仿的方式来对学生进行教学,这样不但会使学生对体育课堂产生消极的心理,还会严重的影响学生对体育课程的认知,在这种情况下,如何构建高效的小学体育课堂便成了一个紧要而又迫切的任务。那么作为一名体育老师,我们应如何做,才能打造高效率的体育课堂呢?我认为,要想打造高效的体育课堂必须要从学生的兴趣入手,以提高学生的技能为目标,最后给学生一定的情感体验,这样才能为打造高效率的小学体育课堂奠定基础。
