小学数学教学生活化探讨

小学数学教学的生活化既是教学实践的需要,也是学生素养发展的需要,应该得到教师的重视和有效实践。本文依据小学数学教学环节的不同特征和需求,从导入、讲授、练习、作业这几个方面对生活化教学进行了实践性的探讨。