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浅谈“故事教学”在英语教学中的应用

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摘要 六年级的小学生认知能力有限,而英语课程又是需要理解能力的课程,所以在日常的教学工作中,教师要使用一些特别的教学手段,来促进学生的学习和成长。而故事教学法是小学生非常喜欢的一种教学方式,它不仅可以有效地激发学生的学习兴趣,还能够促进他们想象力和思维能力的培养,令其充分的体会英语的语感,感受英语的魅力,进而提高教师的教学效果以及学生的综合素养。
作者 黎月娟
出处 《电子乐园》 2018年第4期214-214,共1页
分类号 C [社会学]
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