在常州中小学开展排舞运动的可行性分析

本文通过文献资料法,逻辑分析法,基于“健康第一”指导思想和排舞推广理念,尝试探讨归纳排舞进中小学课堂的可行性,以便丰富学校体育课堂内容,推广排舞运动。