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浅析七巧板活动课如何影响小学数学有效教学
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摘要
众所周知,小学生的抽象思维薄弱,认知思维能力有限。新课改背景下,有效运用七巧板教具让学生在具体的实践操作中理解抽象枯燥的数学知识。一般的七巧板由一个平行四边形、五个三角形和一个正方形组成,在小学平面图形教学中,它的作用发挥尤其强大,通过新颖的七巧板制作活动,以游戏化的形式从视觉上帮助学生形成数学抽象概念的认知,培养学生思维能力的发展。本文以笔者多年教学实践为基础,从以下几个方面阐述七巧板活动课程是如何影响小学数学有效教学的。希望对各位同仁有所帮助。
作者
方扣
机构地区
安徽省肥西县桃花工业园第二小学
出处
《电子乐园》
2018年第4期181-181,共1页
关键词
小学数学
七巧板活动
有效教学
分类号
C [社会学]
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