基于探究式教学模式的高中数学教学探究

高中数学是高中教学工作的重点所在,也是其教学难点所在。究其原因,则是因为高中数学所具有的抽象思维和复杂程度,让学生们难以理解,也使教师的教学工作无法顺利地开展下去。为了让学生们更好地进行高中数学的学习,教师必须对自己的教学模式进行不断地探索与创新,从中寻求出适合学生的教学模式。探究式教学模式就是创新的产物之一。本文笔者就基于此,从自己的教学实践出发,对探究式教学模式下的高中数学教学进行深入地研究与分析。