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提高小学数学课堂讨论的有效性

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摘要 在小学数学课堂教学过程中,融入新的教学理念进行大胆实践的同时,必须重视其成效,提高课堂讨论的有效性,让课堂讨论真正促进学生的学习发展。
作者 韩小飞
出处 《新作文(教研)》 2018年第9期0210-0210,共1页 New Writing

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