试论高中音乐教学与学生核心素养的培养

发展中国学生核心素养应当重视“培养全面发展的人”,即强调学生在德智体美劳等方面获得有效的提升空间,而打破单一重视 文化知识灌输的教学限制,促进新时代青少年健康快乐成长。作为多元学科教学中的一个重要学科——音乐,旨在培养人良好的欣赏美、 创造美、发现美的能力的情趣,提升学生音乐表现力,展示其青春朝阳的活力。探究核心素养理念在高中音乐教学中的渗透与融合显得尤 为重要。