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深度学习在初中语文阅读教学中的运用策略

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摘要 深度学习能够聚焦教学目标,增强学生对阅读的理解深度,从而提高语文阅读学习的质量,本文对深度学习的阅读教学内涵进 行了分析,论述了深度学习的阅读教学过程,提出了深度学习在阅读教学中的运用策略。
作者 张东立
出处 《电子乐园》 2018年第3期316-316,共1页
分类号 C [社会学]
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