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初中英语阅读教学中的文化渗透

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摘要 初中英语阅读教学讲求教学系统化、自然化与生活化,这其中也要实现更多的文化渗透,培养初中生英语阅读能力朝多元化方 向发展,拓展课堂上的非语言因素内容。本文就简要探析了初中英语阅读教学中文化渗透的具体方法,并加以例证。
作者 彭考
出处 《电子乐园》 2018年第3期225-225,共1页
分类号 C [社会学]
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