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初中英语阅读教学中的文化渗透
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摘要
初中英语阅读教学讲求教学系统化、自然化与生活化,这其中也要实现更多的文化渗透,培养初中生英语阅读能力朝多元化方 向发展,拓展课堂上的非语言因素内容。本文就简要探析了初中英语阅读教学中文化渗透的具体方法,并加以例证。
作者
彭考
机构地区
四川省新津县金华学校
出处
《电子乐园》
2018年第3期225-225,共1页
关键词
文化渗透
初中英语阅读教学
渗透方法
教学设计应用
分类号
C [社会学]
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