小学高效音乐课堂的“聆听三步走”教法运用

音乐是听觉艺术,所以教会学习者如何聆听是关键。对于小学生而言,他们的听觉敏感且反应快速,引导他们学会聆听音乐可 有效提高他们的音乐学习理解能力,满足课堂教学的高效率化要求。本文就简单探讨了基于“聆听三步走”的小学高效音乐课堂教法运用 过程。