在小学数学教学中转化学困生之浅见

在小学数学教学过程中不可避免地出现了相当一部分“学困生”,严重影响了教学质量的全面提高。作为教师,首先要弄清学困 生哪些方面落后,受什么因素的影响,只有找到学困生成绩不好的原因,才能有的放矢,采取行之有效的教育措施,帮助学困生进步。