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小学班主任如何实现智慧班级管理
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摘要
课堂是教学活动展开的基础,是教育工作顺利实施最重要的基地。随着素质教育理念的不断深入普及,提升班级管理工作的有效性逐渐成为了班主任重点思考的一个问题,在不断地积极探索中,智慧班级管理的概念也随之产生,给班级管理工作的有效性提升提供了很大的帮助。本文结合笔者实际的教学经验,针对小学班主任如何实现智慧班级管理展开了一番探究,以供参考。
作者
宋吉芬
机构地区
四川省甘洛县玉田镇中心校
出处
《新作文(教研)》
2018年第9期0262-0262,共1页
New Writing
关键词
班主任
智慧
管理
分类号
G424.27 [文化科学—课程与教学论]
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吕珍.
综合实践—提升学生数学能力的有力武器[J]
.电子乐园,2018(6):372-372.
新作文(教研)
2018年 第9期
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