农村小学语文教学存在的问题及改进策略探讨

小学阶段的语文是培养学生语言能力、生活能力的重要基础。语文相对于其他学科而言与日常生活关联程度更高,对促进学生 综合发展、素质提升意义明显。但由于我国地区之间的差异,在教育水平上参差不齐,尤其是农村地区教育资源、师资力量等明显偏后, 导致小学各科目教学水平呈现出滞后性状态。本文以小学语文教学为切入点,研究了目前在教学中显露的问题,并在此基础上提出几点改 进策略。