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高中化学教学中实施情境教学的尝试与探索
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摘要
情境教学一方面能有效激发学生学习的积极性,另一方面还能对学生的创新意识以及实践能力等进行培养。结合多年教学实践经验,对高中化学教学中的情境教学这一论题展开详细论述和说明,旨在切实提高高中化学课堂教学的实效性。
作者
安保霞
机构地区
河北省保定定州李亲顾中学
出处
《东西南北(教育)》
2018年第23期204-204,共1页
关键词
高中化学
教学
情境教学
分类号
G633.8 [文化科学—教育学]
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东西南北(教育)
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