期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
浅谈初中英语作文教学的策略
下载PDF
职称材料
导出
摘要
在初中教学中,英语作为一门考试要求比较高,对于学生未来发展和成长影响比较大的学科,在学科教学中的要求也是比较高的,通过英语教学来激发学生学习英语的兴趣,达到有效教学的目的,真正的做到提高学生的英语成绩也一直都是初中英语教学中的主要教学方向,而在这其中英语写作能力的培养也是初中英语教学中的关键点,这也是本文探讨的主要方向,如何有效的提高初中英语作文教学的质量,真正做到让学生将所学的英语知识组合起来进行有效的作文写作这也是初中英语教学的重难点。
作者
杨丽萍
机构地区
贵州省毕节市七星关区思源实验学校
出处
《东西南北(教育)》
2018年第23期219-219,共1页
关键词
英语
写作
作用
解决策略
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
周娜,李秀霞,高丹,焦红.
基于潜在主题的知识组合分析研究——以传播学为例[J]
.农业图书情报学刊,2018,30(9):85-90.
被引量:4
东西南北(教育)
2018年 第23期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部