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浅谈如何优化高中数学教学的课堂模式
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摘要
随着信息时代的高速发展,商品社会的不断进步,企事业单位对人才的要求也越来越高:不仅在专业知识领域能够游刃有余,而且要具备随着形势的发展而不断优化工作思路和方法的创新能力。作为培养人才的摇篮,教育机构在管理和优化的模式上也遇到了前所未有的挑战,优化教育资源不仅仅是对教学用具、教学理念的更新,更是教育事业从业者在工作中不断培养和提高的创新意识、创新能力和创新水平。数学教学能够有效培养学生的数字计算能力、空间想象能力和逻辑推理能力,提高学生的创新思维能力。
作者
尹静
机构地区
重庆市酉阳第一中学校
出处
《东西南北(教育)》
2018年第23期267-267,共1页
关键词
高中数学
数学教学
如何优化
课堂模式
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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东西南北(教育)
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