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小学美术教育中渗透情感教育

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摘要 在小学美术教学中进行情感渗透教育是一个十分漫长的过程,教师要在教学实践中从小学生的身心特点出发,从教学现状和教学实际出发,采取行之有效的教学方法,为小学生创设良好的学习环境与学习氛围,将情感教育渗透融入美术教学的过程中,促进小学生健康全面的发展。
作者 蔡茂伍
出处 《东西南北(教育)》 2018年第23期275-275,共1页

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