摘要
鲁讯曾经说过:“人只有珍爱自我,有强烈的生命意识,才能形成独立的人格。”所谓生命意识就是指每一个现存的生命个体对自己生命的自觉认识,其中包括生存意识、安全意识和死亡意识等等。人的生命只有一次,去了不会再重来,下辈子只不过是一个虚无缥缈的梦。小学生对生命意识的认识还停留在一个懵懂阶段,教师有责任和义务教育小学生要有生命意识。在我国当前的教学课程中与生命意识联系紧密,而小学语文是所有学科的基础,具有工具性和人文性,在小学语文教学中加强小学生的生命意识教育显得是尤为重要。小学语文教师应抓住语文的学科特点,结合学生的认知特性,加强小学生的生命意识教育。
