情境教学法在中职幼师美术课堂中的运用研究

由于文化课基础差和不良的学习习惯,中职学校学生在学习上的挫败感比较强烈,渐渐地丧失了学习的兴趣。同时很多幼师专业的学生选择本专业也不是自己所愿,是家长的要求,自然学习更没多大兴趣。而幼师美术教学对培养幼师学生在毕业后能够担任幼儿园美术教学工作及组织幼儿美术活动的能力,具有特殊重要的意义。情境教学法在中职幼师美术课堂中的运用方式有很多,文章提出的情境教学法的运用方式主要包括:创设谜语情境,创设口诀情境,创设游戏情境等。