摘要
生活是作文的源泉。教师要引领学生深入生活,从生活中去感悟、去发现,寻找作文的兴趣点,作文广阔的生活题材,纯朴、大胆、率真的儿童语言,激励性的评价,从而全面提高学生的语文素养。一切优秀的文章,都是以作者丰富的生活和广博的知识为基础的。文章是客观事物的反映,生活是作文的源泉。我国教育家叶圣陶说过:“生活犹如泉源,文章犹如溪水,泉源丰盛而不枯渴,溪水自然活泼地流个不歇。”叶老的话,给我们指明了作文教学的方向。教师要经常性地带领学生走出课堂,融入大自然的怀抱,深入到社会生活的各个领域,从课内到课外,从校内到校外,从家庭到社会,去接触、去感悟、去发现。从而充实学生的知识储备,培养学生观察分析事物的能力,增强学生的是非观念,陶冶学生的思想情操,激发学生的创作欲望。
