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小学数学课堂合作学习实效性的探究

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摘要 小组合作学习可以使学生的探索性、自主性、研究性学习的能力得到提高,可以培养学生终身学习的能力,科学组建学习小组、课堂上设置合理的小组学习内容、创设合作学习的课堂氛围、正确把握小组合作契机,可以促进小学数学课堂小组合作学习的实效性。
作者 罗龙玉
出处 《东西南北(教育)》 2018年第23期329-329,共1页

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