试析初中历史教学中情境教学模式的应用方法

历史情境教学,这种变换客观课堂教学氛围来提升学生学习主观能动性的教学方法,良好历史情境生成后,学生的大脑综合活动十分活跃,学习兴趣被点燃,有利于建立愉悦的表象优化认知过程,掌握历史知识,树立正确历史观,培养和提升思维能力和创新能力等。本文就结合此方法,谈一谈具体的应用实践做法。