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浅谈如何优化初中化学实验课授课模式
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摘要
“以实验为基础”,是化学学科的基本特征。当今,化学实验仍然是化学学科发展的最现实、最生动、最有效的物质载体。从本质上看,这一过程与科学家进行的科学研究中的化学实验是一致的。化学实验能形象、生动、直观地产生化学问题,化学实验能对学生在科学探究中提出的猜想或假设进行验证;学生通过实验研究和认识物质,掌握化学基础知识和基本技能,初步学会化学研究的实验方法;在实验过程中,学生积极地动脑动手,体验科学家科学探究的过程和方法,获得科学探究的乐趣和成功的喜悦。
作者
赵志明
机构地区
江西省新余市分宜县分宜第六中学
出处
《东西南北(教育)》
2018年第23期438-438,共1页
关键词
初中化学
实验教学
如何优化
授课模式
分类号
G633.8 [文化科学—教育学]
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东西南北(教育)
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