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新课标下化学实验教学中学生观察能力的培养

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摘要 新时代学生是课堂学习的主体,只有主体全身心地投入其中,才能收到好的学习效果,探究式教学则主要强调学生学习的主动权和主体地位。探究式教学有利于活跃课堂的气氛,有利于把学生的学习积极性激发出来。因此,探究式教学模式深受教师们的推崇。本文从以下三个方面进行浅析。
作者 王彩平
出处 《东西南北(教育)》 2018年第23期166-166,共1页

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