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小学语文阅读教学的有效性探研
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摘要
小学语文阅读为学生奠定语文基础,培养良好的阅读习惯,为后期语文及其他科目学习夯实基础。本文以人教版小学语文为对象,新课程下详细分析阅读教学有效性的策略。
作者
潘德美
彭永
机构地区
四川省攀枝花市仁和区布德中小学
出处
《东西南北(教育)》
2018年第23期84-84,共1页
关键词
语文
阅读
教学
策略
分类号
G632.474 [文化科学—教育学]
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1
刘佳.
提高小学语文阅读教学有效性策略探究[J]
.东西南北(教育),2018(23):378-378.
2
肖一萍.
高中语文课堂阅读教学有效性路径探究[J]
.课外语文,2018,0(33):49-49.
被引量:1
3
石芳.
探究初中英语阅读教学有效性的提高[J]
.最漫画·学校体音美,2018,0(25):00154-00154.
东西南北(教育)
2018年 第23期
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