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浅谈小学数学乘法的教学方法
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摘要
数学是研究数量、结构、变化、空间以及信息等概念的一门学科。小学数学作为学生学习数学的入门课程,其重要性不言而喻,这就需要教师要改变原有的教学方法,尊重学生的主体地位,积极探寻更有效的方法,来进行小学数学的教学。本文笔者将以小学数学中乘法的教学为例,谈谈个人的教学方法和策略。
作者
王小林
机构地区
湖北省巴东县官渡口镇中心小学
出处
《东西南北(教育)》
2018年第23期80-80,共1页
关键词
小学数学
乘法教学
方法策略
分类号
G632.474 [文化科学—教育学]
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