期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
浅议小学数学教学中培养学生自主学习的能力
下载PDF
职称材料
导出
摘要
小学阶段的学习是对中学阶段学习知识的积累,是学生步入中学教育的一块基石,必须要引起老师和学生的高度重视。在以学生为中心的理念指导之下,我们要重点培养学生的自主学习能力,善于调动学生学习积极性,让他们真正以学习主人的姿态投入到整个学习过程中,建立起较高的自我效能感。
作者
李贤斌
机构地区
四川省达州市达川区福善镇中心学校
出处
《东西南北(教育)》
2018年第23期64-64,共1页
关键词
创设氛围
联系实际
尊重主体
分类号
TM732 [电气工程—电力系统及自动化]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
陈兆军.
如何置境设疑提升学生思维能力[J]
.新课程,2018,0(29):202-202.
2
张春健.
充分利用教学生成 创设数学课堂精彩[J]
.数学大世界(下旬),2018,0(11):67-67.
3
李石发.
语文教学要尊重主体面向全体[J]
.新作文(教研),2018,0(9):0282-0282.
4
张斯琪.
以人为本视域下的高校思想政治教育研究[J]
.教书育人(高教论坛),2018,0(10):52-53.
被引量:4
5
李宗育.
中国农业生产经营主体变迁及其影响效应分析[J]
.南方农业,2018,12(27):74-75.
被引量:1
6
陈明.
人本主义心理学教育观与道家教育观的共通之处[J]
.现代大学教育,2018,0(5):8-12.
被引量:2
7
朱亚楠.
“95后”大学生思想行为特点及其教育规律探讨[J]
.洛阳师范学院学报,2018,37(10):83-85.
被引量:8
东西南北(教育)
2018年 第23期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部