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感受美、想象美、创造美——创设情境展现古诗魅力让诗歌教学活起来
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摘要
我们如果能够在古诗教学中充分利用多媒体,将非常有利于学生进入诗中所描绘的艺术境界,去感受诗境,领悟诗寓,表达诗意,从而提高教学效率,对学生体会感知古诗的美、展现古诗的魅力是非常有效的。
作者
马晓燕
机构地区
祁连县阿柔乡寄宿制民族小学
出处
《新作文(教研)》
2018年第9期0156-0156,共1页
New Writing
关键词
情境教学
古诗
多媒体
美
分类号
G525 [文化科学—教育技术学]
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新作文(教研)
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