幼儿园教育小学化之我见

幼儿理想发展的六个基本要素：幼儿需要有安全感、幼儿需要适度的自我肯定、幼儿需要体会生命的价值与意义、幼儿需要成人协助他们理解生活经验、幼儿需要与有“权威”的成人一起成长学习、幼儿需要有成人或兄妹作为学习榜样。［1］而这些体会和感触需要幼儿在三到六岁的阶段通过五大领域的幼儿园课程规划和生活实践活动逐步完成，可当下，家长似乎已经完全将幼儿能力发展忘却了，十分可悲。