“互联网+”背景下的小学数学教学策略

当前教育改革的发展趋势是信息化，在这样的趋势下开展数学知识的教学，教师也应当将信息技术手段与知识的教学过程相融合，促进教学过程的优化，提高教学的效率。基于此，笔者提出“利用即时通讯，促进课前准备”“使用多媒体教学，提高教学效率”“使用微课教学，实现个性化教学”等“互联网+”背景下进行小学数学教学的策略，希望能够为其他小学数学教师提供一些帮助。