高中班主任工作中的心理健康教育探究

高中生处于知识学习和自我意识养成的重要人生阶段，不仅要面临紧张的高考，还要在日常的生活和学习中注意人生观、世界观和价值观的养成，也就意味着高中班主任的工作难度要更大一些，高中班主任一方面要在生活中对高中生进行心理健康教育，另一方面还要防止有些学生因为学习和升学压力过大，而产生心理问题，所以高中班主任的心理健康教育问题成为教育学界和社会关注的重点。笔者在对高中班主任开展心理健康教育工作的必要性和价值进行阐述的基础上，就如何提升心理健康教育的科学性和有效性提出几点对策，以为高中班主任的心理健康教育工作提供借鉴。